Atskats uz praktiskām nodarbībām

Ko Latvijas Universitātes kursa dalībnieki paveica ar MI

LU kursa dalībnieku praktiskie darbi ar MI, biznesa smadzenes, aptauju rezultāti un cilvēku atsauksmes. Arete AIOS sadarbības atskats.

Kategorija
Kursa pieredze
Datu momentuzņēmums
2026
Garums
9 min lasīšanai

Egils Boitmanis · Atskats uz praktiskām nodarbībām

Nodarbību centrā bija pašu dalībnieku uzņēmumi un ikdienas darbs: kā izmantot MI, lai labāk saprastu savus datus, izvēlētos mārketinga prioritātes un sagatavotu praktiski izmantojamus risinājumus.

Dalībnieku darbos bija gan pārdošanas datu analīze un piedāvājuma lapu sagataves, gan produktu apraksti, mājaslapu uzlabojumi un pirmie aģenti atkārtotiem uzdevumiem. Katrs meklēja pielietojumu savām vajadzībām — šajā atskatā apkopoju viņu pieredzi un paveikto.

Latvijas Universitātes digitālā mārketinga programmā vadīju nodarbības par MI praktisku izmantošanu. Strādājām ar biznesa kontekstu, izpēti, datiem un konkrētiem pielietojumiem.

Viens salīdzinājums labi iezīmē nākamo iespēju: 52,5% programmas aptaujas respondentu norādīja, ka regulāri izmanto MI sociālo tīklu un e-pasta saturam, bet 8,5% — ka regulāri analizē kampaņu rezultātus un pieņem datos balstītus lēmumus. Tās ir atšķirīgas darbības. Starp tām ir jautājums, kas mani interesē: kā no satura radīšanas nonākt arī līdz labākiem biznesa lēmumiem?

Sadarbība, kuras centrā ir praktisks darbs

Programma tapa sadarbībā ar miniAkselerators dibinātāju Miku Losānu, otru pasniedzēju Robertu Grīgu un Latvijas Universitātes Mūžizglītības akadēmiju — LUMA.

Plašākā programma aptver digitālo mārketingu. Savās nodarbībās izmantoju Arete AIOS biznesa smadzeņu pieeju, lai dalībnieki tehnoloģijas sasaistītu ar savu uzņēmumu vai profesionālo darbu. Šī atskata sagatavošanas brīdī rudens programma vēl turpinājās.

Par mūsu sadarbības sākumu esmu rakstījis FullMarketing atskatā. Plašākās programmas saturs pieejams LUMA kursa aprakstā.

Vairākums sāka ar bezmaksas ChatGPT

Nodarbību sākuma jautājums par ChatGPT kontiem parādīja dažādus sākumpunktus.

ChatGPT konts

Īpatsvars · 0–100%

  • Bezmaksas59,1%
  • Maksas38,2%
  • Konta nav2,7%

Pamats: 110 atbildes, kurās konta kategoriju varēja skaidri noteikt.

Cilvēkiem atšķiras gan pieredze, gan pieejamās iespējas. Sākumam jābūt saprotamam arī tam, kurš rīku līdz šim lietojis reti.

Abonements pats par sevi nepasaka, cik labi cilvēks pārzina savu biznesu vai prot izvērtēt MI atbildi. Šie dati arī neļauj secināt, ka maksas kontu lietotāji progresēja ātrāk.

Telpā bija daudz vairāk nekā tehnoloģiju nozare

Mārketinga speciālisti mācījās kopā ar cilvēkiem no veselības un skaistumkopšanas, ražošanas, amatniecības, izglītības un tirdzniecības. Daži pārstāvēja savu uzņēmumu, citi — darba pienākumus vai iecerētu profesionālu pārmaiņu.

Profesionālā darbība vai loma
Mārketings un saturs
Īpatsvars
26,6%
Profesionālā darbība vai loma
Citas lomas un karjeras maiņa
Īpatsvars
18,1%
Profesionālā darbība vai loma
Veselība un skaistumkopšana
Īpatsvars
16,0%
Profesionālā darbība vai loma
Ražošana un amatniecība
Īpatsvars
11,7%
Profesionālā darbība vai loma
Izglītība un studenti
Īpatsvars
8,5%
Profesionālā darbība vai loma
Tūrisms, pasākumi un transports
Īpatsvars
8,5%
Profesionālā darbība vai loma
Tirdzniecība un e-komercija
Īpatsvars
7,4%
Profesionālā darbība vai loma
Informācijas tehnoloģijas un programmatūra
Īpatsvars
3,2%

Pamats: 94 dalībnieku iepazīšanās atbildes, sagrupētas pēc galvenās profesionālās darbības. Šeit apvienotas lomas un nozares; tas nav visu kursantu nozaru pārskats.

Šī dažādība bija jūtama arī jautājumos. Kā piesaistīt klientus? Kā skaidrāk izstāstīt piedāvājumu? Kā veidot saturu un saprast, ko reklāma devusi? Kā atrast savam darbam piemērotu MI pielietojumu?

Atsevišķa agrākās programmas grupas aptauja ļauj ieraudzīt, kādēļ cilvēki izvēlas šādas mācības.

Galvenais mērķis
Praktiski izmantot MI mārketingā
Īpatsvars
33,3%
Galvenais mērķis
Iegūt skaidrāku sistēmu ātrākam un gudrākam darbam
Īpatsvars
24,1%
Galvenais mērķis
Saprast digitālā mārketinga pamatus
Īpatsvars
18,4%
Galvenais mērķis
Sakārtot sava biznesa vai pakalpojuma mārketinga domāšanu
Īpatsvars
13,5%
Galvenais mērķis
Uzlabot esošos mārketinga rezultātus
Īpatsvars
4,3%
Galvenais mērķis
Individuāli formulēts mērķis
Īpatsvars
6,4%

Pamats: 141 atbilde; katrā norādīts viens galvenais mērķis. Šī ir citas programmas norises aptauja, ne rudens grupas mērķu sadalījums.

Man šajās atbildēs īpaši svarīga šķiet vēlme iegūt sistēmu. Cilvēkam vajadzīgs saprotams veids, kā jaunās iespējas ievietot jau esošajā darba dienā.

No sarunas ar MI līdz sava biznesa smadzenēm

Biznesa smadzenes ir sakārtots uzņēmuma konteksts: ko tas piedāvā, kam palīdz, kādi ir tā mērķi un kāda informācija jāņem vērā darbā. Šāds pamats palīdz MI atbildes tuvināt konkrētā uzņēmuma situācijai.

Noderīgāka saruna sākas tad, kad MI var strādāt ar īsto piedāvājumu, klientu jautājumiem, dokumentiem un prioritātēm. Tādēļ uzmanību veltījām arī tam, ko cilvēks pats ieliek savā darba vidē.

Dalībnieku atbildēs bija redzami dažādi progresa posmi.

Dalībnieka paša novērtētā stadija

Īpatsvars · 0–100%

  • Vēl nekas nav uzbūvēts14,8%
  • Ir mape un pirmie faili29,6%
  • Sākts pievienot biznesa kontekstu37,0%
  • “Smadzenes zina manu biznesu”18,5%

Pamats: 54 derīgas atbildes uz salīdzināmiem nodarbību jautājumiem. Tas ir pašvērtējums. Noapaļoto procentu summa ir 99,9%.

85,2% atbilžu norādīja vismaz uz mapi un pirmajiem failiem. 55,6% — uz biznesa konteksta pievienošanu vai augstāko pašvērtējuma stadiju.

Tie ir konkrēti sākuma rezultāti. Par pilnvērtīgi strādājošu sistēmu var spriest tad, kad redzams arī tās darbs un noderīgums ikdienā.

Daļai dalībnieku sākšana prasīja vairāk atbalsta. Iestatīšana sagādāja grūtības, demonstrāciju temps bija ātrs, un vajadzēja iespēju atgriezties pie materiāliem. Skaidrāki paskaidrojumi palīdzēja šo pirmo slieksni pārvarēt.

Ko dalībnieki izmantoja savā darbā

Atmiņā palika piemēri, kuros tehnoloģija palīdzēja ar pazīstamu biznesa vajadzību. Dalībnieki stāstīja par:

  • pārdošanas informācijas izmantošanu, lai skaidrāk noteiktu produktu prioritātes;
  • sava biznesa piedāvājuma lapas un jaunumu vēstules sagatavēm;
  • produktu etiķešu tekstiem, ierakstiem un mājaslapu uzlabojumiem;
  • aģentu atkārtotai datu vākšanai;
  • Canva skrejlapu pēc zīmola vadlīnijām, kuru vēl vajadzēja rediģēt;
  • ieplānotu uzdevumu atbilstošu darba iespēju meklēšanai.

Šie ir atsevišķi darbi un dalībnieku aprakstītas sistēmas. No tiem nevar aprēķināt visu kursantu pabeigto aģentu īpatsvaru, pārdošanas pieaugumu vai ietaupītās stundas.

Tomēr tie labi parāda pielietojumu dažādību. Vienam svarīgs teksts, citam — dati, vēl citam — regulārs uzdevums. MI vērtība kļūst saprotamāka, kad cilvēks atrod savējo.

Nodarbībās pētījām arī MI izmantošanu izpētē un mārketinga analīzē. Uzņēmuma konteksts palīdz uzdot precīzāku jautājumu. Avoti un dati palīdz izvērtēt atbildi. Cilvēka spriedums savieno abus.

Tas bija redzams pat dizaina darbā: dalībnieks saņēma pirmo rezultātu, saprata, kas neder, un pats to uzlaboja. Man šāda izvērtēšana ir nozīmīga progresa daļa.

Kas no apgūtā ienāca ikdienas darbā

Vēl viena programmas aptauja jautāja, kuras apgūtās darbības cilvēki izmanto regulāri.

Darbība

Regulāra izmantošana · 0–100%

  • MI sociālo tīklu un e-pasta saturam52,5%
  • MI citiem digitālā mārketinga uzdevumiem22,0%
  • Reklāmas satura sagatavošana20,3%
  • Meta Ads kampaņu veidošana vai optimizēšana13,6%
  • Atslēgvārdu izpēte SEO vai Google Ads vajadzībām10,2%
  • Kampaņu rezultātu analīze un datos balstīti lēmumi8,5%
  • Google Ads kampaņu veidošana vai optimizēšana1,7%
  • Google Tag Manager vai Google Analytics 41,7%

Pamats: 59 iesniegumi no dažādām programmas norisēm, arī cilvēkiem, kuru mācības vēl turpinājās. “Regulāri” ir konkrēta atbilžu kategorija.

Jautājumā par sāktajām darbībām un uzlabojumiem 49,2% izvēlējās MI izmantošanu mārketingā, 49,2% — satura sagatavošanu ātrāk vai regulārāk, bet 20,3% — jaunas biznesa, produkta vai pakalpojuma idejas īstenošanu.

Šeit varēja atzīmēt vairākas izvēles, tāpēc procentus nesummējam. “Ātrāk vai regulārāk” arī nevar pārvērst izmērītās ietaupītā laika stundās.

Atšķirība starp satura veidošanu un datu izmantošanu rosina padomāt par nākamo iespēju. Ja cilvēks jau regulāri rada saturu, varbūt lielāks ieguvums būtu labāk saprast, kurš piedāvājums, produkts vai auditorija pelna uzmanību. Aptauja šo jautājumu palīdz uzdot, bet nepierāda, kādēļ izmantošana atšķiras vai kuras pārmaiņas izraisīja kurss.

Arī skatiens ārpus Latvijas

Dalībnieku iecerēs bija vieta starptautiskam darbam. Kāds jau attīstīja interjera produktu eksportu. Cits vēlējās saprast, kā mazs Latvijas uzņēmums vai mākslinieks var sasniegt piemērotu klientu pasaulē.

Šīs ieceres saista MI ar plašāku biznesa jautājumu: kā saprast citu tirgu un savu piedāvājumu padarīt uztveramu ārpus Latvijas. Tās bija daļa no dalībnieku biznesa konteksta. Jauni eksporta pārdošanas rezultāti šajos avotos nav mērīti.

Pati interese rāda, ka saruna par MI sniedzas arī līdz tam, kā Latvijas cilvēki un uzņēmumi var strādāt plašākā tirgū.

Kas palika cilvēkiem

Noslēguma ziņās dalībnieki runāja par saprotamiem piemēriem, jaunām idejām, motivāciju un biznesa pieredzi. Arī par drosmi izmēģināt iepriekš nepazīstamu tehnoloģiju. Līdzās pateicībām bija godīgs atgādinājums par tempu.

Dinas oriģinālais WhatsApp ekrānuzņēmuma fragments
Eižena Leimana oriģinālais WhatsApp ekrānuzņēmuma fragments
Agneses Jesse oriģinālais WhatsApp ekrānuzņēmuma fragments
Aināra Tamisāra oriģinālais WhatsApp ekrānuzņēmuma fragments
Ilzes oriģinālais WhatsApp ekrānuzņēmuma fragments
Zanes Vilcinas oriģinālais WhatsApp ekrānuzņēmuma fragments
Lasīt atsauksmes kā tekstu

Dina

Egil, sirsnīgs paldies par šīm lekcijām! ❤️ Godīgi sakot, šis kurss pārspēja visas manas ekspektācijas! Atzīšos, ka nebiju gaidījusi, cik daudz jauna un praktiski noderīga iespējams apgūt tik īsā laikā. 🤭 Īpaši novērtēju Tavu spēju sarežģītas lietas izskaidrot vienkārši, interesanti un ar reāliem piemēriem 🤗 Lekcijas ne tikai paplašināja manu redzesloku, bet arī deva daudz jaunu ideju un motivāciju tās īstenot savā uzņēmējdarbībā 💪 Paldies par Tavu enerģiju, aizrautību un vēlmi dalīties zināšanās! Šis noteikti ir viens no tiem kursiem, pēc kura gribas turpināt mācīties vēl! 😊🌷

Eižens Leimans

Sirsnīgs paldies, Egil par atvērtību un dalīšanos ar zināšanām un pieredzi! Bija ļoti interesanti ne tikai mācīties kā strādāt ar AI - ļoti noderīgi bija dzirdēt Jūsu biznesa pieredzi un pieeju, kā arī paldies par atgādinājumu par cilvēcīgajiem siltajiem kontaktiem un to nozīmi gan ikdienā, gan biznesā! Lai veiksmīgi projekti un cilvēcīgi studenti! 🙂☀️👍

Agnese Jesse

Paldies Jums par kursu! 🙏 Spilgtākie vārdi un dzīves atgādinājums - domāt ambiciozi! Jūsu piemērs ir, kā karsta starta līnija mesties man vēl nezināmajā vidē, bet ar ambīciju pievērst un izmantot savā labā! Paldies, paldies, paldies! 🌷🙏

Ainārs Tamisārs

Paldies par miglas izklīdināšanas iniciācijas sākumposmu "bīstamajā un strauji mainošajā MI purvmežā" 👻. Pat 56+ vecuma grupā esošajiem ir aizraujoši, kaut arī grūti tikt līdzi ātruma ziņā😇

Ilze

Egil! Tu biji īpaši motivējošs un manuprāt ļoti atklāts un īsts! Paldies, ka palīdzēji ieraudzīt tik daudz iespējas tur, kur agrāk neko nesapratu. Ļoti daudz vērtīga ieguvu. Turpini iedvesmot!Lai izdodas viss labais ko radi un dari🙏💫

Zane Vilcina

Paldies liels, Egil! Bez galvenās AI tēmas sniedzāt arī dažādus pārdošanas, mārketinga padomus - bija pavisam forši! 🫶

Man šīs ziņas ir arī atgādinājums par pasniedzēja darbu. Iedvesma palīdz sākt. Lai cilvēks turpinātu, viņam vajadzīgs saprotams nākamais solis un iespēja mācīties savā tempā.

Nodarbībās cilvēki jautāja, izvēlējās, apstrīdēja rezultātus un tos uzlaboja. Šī cilvēcīgā daļa paliek svarīga arī tad, kad rīki kļūst spējīgāki.

Ko no tā paņemt savam biznesam

Šajā pieredzē redzu vairākus vērtīgus sākumus: skaidrākas prioritātes, izmantojamas sagataves un mēģinājumus atvieglot atkārtotu darbu. Biznesa smadzenes iegūst jēgu tad, kad palīdz ar īpašniekam svarīgu uzdevumu.

Pirmā rezultāta kvalitāte var atšķirties. Dažreiz jāprecizē konteksts, citreiz jāizlabo dizains vai jāpārbauda dati. Vērtība rodas, kad cilvēks spēj darbu turpināt un saprot, ko no saņemtā izmantot.

Ja vēlies izpētīt šo pieeju savam uzņēmumam, ieskaties Arete AIOS biznesa smadzeņu ceļvedī.

Biežākie jautājumi

Kas ir biznesa smadzenes?

Sakārtota uzņēmuma informācija un darba konteksts, kas palīdz MI strādāt ar konkrētā uzņēmuma situāciju.

Vai šis bija atsevišķs Arete AIOS kurss?

Nodarbības bija daļa no Latvijas Universitātes/LUMA digitālā mārketinga programmas, kas veidota sadarbībā ar miniAkselerators. Savā darbā izmantoju Arete AIOS pieeju.

Ko parāda procenti?

Atbildes uz atsevišķiem nodarbību jautājumiem un aptaujām. Tie raksturo dalībnieku norādīto piekļuvi, progresu, mērķus un izmantošanu, bet nenosaka biznesa rezultātus visiem kursantiem.

Par skaitļiem: katrai tabulai ir sava atbilžu bāze. Tie ir atsevišķi nodarbību un aptauju paraugi, ne vienu un to pašu cilvēku progresa mērījums pirms un pēc mācībām. Dalībnieku pašvērtējumi nav neatkarīgi izmērīti ieņēmumu, eksporta vai laika ietaupījuma rezultāti.